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          “兩地三方”共建模式助力“雙減”課程提質增效

          來源:時代新媒體出版社 作者:崔璐 時間:2022-09-30
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          9月22日,由時代新媒體出版社與銅陵市教育科學研究所、中國科學技術大學基礎教育集團聯合申報立項的2022年安徽省教育科學研究項目《多元主體協同開發區域中小學課后服務科學素養類課程的實踐研究》(立項編號:JK22128)在中國科學技術大學南區順利開題。

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          該項目將構建地市教育部門、學校、企業三方協同機制,充分發揮中科大基礎教育集團科教資源優勢、銅陵市開展全市范圍中小學課后服務工作的豐富經驗、時代新媒體社應用新技術開發課程資源的創新能力,針對市面上已有科創類課程存在的問題,共同打造一批具備學科滲透特色的精品化、體系化科學素養類課程,并將項目研究成果在銅陵、合肥兩地學校開展試點應用,更好地助力“雙減”政策,推動教學質量和學生發展的“雙增”。

          課題組邀請了合肥師范學院教授、安徽省基礎教育改革與發展協同創新中心執行主任、合肥基礎教育研究院執行院長錢立青,合肥市教育科學院研究院院長葉傳平,合肥市科協科普部部長刁咸文作為指導專家出席開題會議。開題會上,三位專家對課題研究主題給予一致肯定,認為該課題積極響應了中小學教育“雙減”要求,選取的科學素養類課程研究方向符合國家、社會、學校、家長的關注,采取的教研部門、學校、企業三方協同模式具有創新意義和借鑒價值。同時,專家也對課題的開展提出了寶貴的意見與建議。

          時代新媒體社將抓住此次課題研究機會,借助合作三方力量,將上述科技創新類出版物轉化為課后服務課程,并在兩地的中小學校開展試點應用,在滿足廣大師生高質量科學素養類課程需求的同時,豐富出版社課后服務精品課程建設,努力做好時代出版課后服務戰略布局的新媒體“拼圖”。


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